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這就是以色列,凌晨才睡覺的孩子!16歲的創業公司CEO

以色列位于西亞黎凡特地區。是世界上唯一以猶太人為主體民族的國家。近幾年在中國,人們越來越多的提到他。

其中最主要的原因是以色列的科技創新力量:

以色列是中東地區唯一的發達國家,這片僅有900萬人口的彈丸之地上聚集250多個高科技研發中心,包括英特爾、IBM、微軟、惠普、雅虎、Google等在內。

納斯達克掛牌的以色列企業數目僅次于美國,超過75家。并且其數量超過加、歐、日、韓四國總和。

人均專利申請量全球第一,占世界總人口0.2%的猶太人誕生了160多位諾貝爾獎得主(占總數的24%)。

近20年有10名出生于以色列本土的以色列人和以色列裔人曾獲得諾貝爾獎。

值得關注的一點是:

以色列2.5萬平方公里的國土邊界上從未停止過戰爭的槍聲,但依舊保持GDP全球排名第34位,人均GDP全球第30位,是中國的 4.5倍。

是什么造就了以色列的科技和財富神話呢?讓我們跟隨著周軼君,看看是什么教育,什么樣的社會環境,造就了以色列的現在。

16歲的CEO

以色列阿克發·阿亞洛克高中,有一個Green Start學院。這里創建了13個創業團隊,最小的孩子13歲,最大不超過17歲。

他們在一起,琢磨的事情就是創業。這些年輕的學生們可以做工程,做電子產品,給機器人編程。他們也負責項目的商業,項目的公關。

一個學生很自豪的表示說:我們沒有和工廠或者成年人合作,全都是獨立制作的。我只有14歲,但我已經在做我以前覺得在我的年紀不可能做到的事。

邊上學邊創業,他們的家長也會擔心他們的學業,但是在這些學生看來:

我們把大部分時間都放在這里。但這里教給我的,關于生活、工程、科技的東西,比九年制學校教給我的更多。

當被問及創業項目是否會影響自己的學習時,年僅16歲的創業公司CEO奧里說:

我們有時要在晚上或者更遲的時候做創業公司,我不會讓做創業公司這件事影響我的學業和分數。創業不是取代上學,而是和上學一起進行的。

奧里說這些話時,言語間透漏著與他年齡并不相符的成熟。

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當談到他們的創業產品時,往往能夠滔滔不絕的講上很久。他們專注的神情,投入工作的樣子,讓人們能夠感受到他們的青春的光芒。

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學院的創始人說:這些孩子一定會成長為一群為自己的人生做出正確決定的人。

在這些項目中,絕大多數都會失敗。他們做的產品也不一定代表著未來的趨勢,不過這并不影響他們創業的熱情。

以色列的一位女性企業家談到這點時說:

至少他學習到了這個過程。就算是失敗了,那也沒關系,每個人都需要知道如何應對失敗,誰也不會總是成功。

學校時期的創業經歷,相當于他們在做件從零到一的事情。他們做的事情是創造,創新。

不把失敗當結局

在以色列,人們從來不把失敗當做結局。

在以色列,如果你創業失敗,那么你再次創業籌集資金的時候會得到更多的支持,因為人們相信你從過去失敗的經歷中吸取了教訓,你不會重復同樣的錯誤,你現在比以前更聰明,那么,讓我們再試一次。

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說到這點,不得不提到以色列的創新局:以色列的創新生態中,創新局則被視為最重要的政府之手。

創新局每年有5億美元的財政資金,專項貸款給科技領域的初創公司,貸款利率幾乎為零。如果項目成功了,政府收回貸款;如果失敗了,貸款也無需歸還,從而鼓勵大家勇敢去創業。這樣,年輕人創業便沒有了后顧之憂。

在以色列,他們往往會把失敗者當做英雄來看待。

更準確的說,他們包容的不是失敗,他們包容再次嘗試。如果這次失敗了,這沒什么,我們一起想辦法解決問題,下一次或許就成功了。

在以色列,有三個猶太大學生,他們曾經自掏腰包嘗試登月,雖然登陸艙最終在距離月球表面5公里的高空墜毀,但這三個人在以色列依然被視為超級英雄。

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當一個孩子明白失敗并不是全部的時候,他就可以去享受創新的過程。

正是因為以色列文化鼓勵年輕人去嘗試,去失敗,降低了創新的社會負擔和成本,鼓勵廣大以色列人投身于創新、創造與創業當中。

所以包括中國的阿里巴巴、百度、奇虎360等高科技公司均在以色列設立了風險投資基金,正是看中了以色列的科技創新力量。

其中視頻還談到,阿里巴巴在以色列創立了研發中心,當他們研發出了一些高技術產品時,阿里巴巴就會把它運用到國內的市場中。

但是在以色列并沒有知名的大企業大公司,對此他們是這么認為的:我們要質疑權威,以色列沒有強大的權威,而因為沒有強大的權威,所以在以色列創業公司多,大公司少。

一個數據能夠說明以色列的科技研發力量:

以色列研究開發投入占GDP比重保持在4.5%左右,全球排名第一。

凌晨一點睡覺的孩子

德隆是以色列知名的教育家,他養育兩名孩子。

周軼君向他請教他是如何教育他的孩子的。

德隆說:我的女兒阿洛娜,從她八歲起,她晚上十一點,或者將近午夜才睡。但我覺得沒問題,你知道為什么嗎?因為她早上七點要起床。如果她覺得這種作息沒問題,我也覺得這種作息沒問題。

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周軼君說:他可能沒有足夠的睡眠。

對此德隆回答說:她要學習什么對她是好的或者壞的。

周軼君和他探討這么小的孩子到底能不能給自己建立一個良好的生活習慣。德隆的做法是給了孩子充分的自主選擇權,相信他們可以處理好自己的時間。

為此,德隆叫來了他的兒子伊塔瑪。他說他在他困的時候就會去睡覺,在晚上11點或者凌晨一點的時候,任何他想的時間,因為他的父親給了他對自己負責的能力。

在使用iPad的問題上,德隆對他的兒子也不限制,德隆認為他會知道怎么管理好自己。

而伊塔瑪也說:我不會整天都在玩ipad,因為我有自制力。

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當然他的父親對他的教育也會有邊界,比如為了孩子的健康,不會讓他帶著手機去睡覺。

德隆說:我最大的責任是讓他擁有管理自己的能力。不是告訴他每個小時他該干什么,那不是正確的做法。因為我想讓他成為一個積極主動的人。

對教育的重視

以色列的莫迪因市長在得知周軼君在拍教育專題的紀錄片時,專程跑了過來和她探討以色列的教育問題。

周軼君問他他們在教育上的投入支出比重有多少時,這名市長說:

在去除更新基礎設施之后,他們要把百分之五十一的比重投入到教育上,剩下的部分才是福利,文化,體育。

他還說:我堅信,將絕大部分預算投入到教育上,可以讓莫迪因市的居民和孩子們在所有層面上領先。

以色列的一任教育部長曾說過:

判斷一個國家是否強大,主要是看它在教育方面是否強大。對教育的投入就是對未來的投入

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我任期的第一個月,就決定要使學校全部實現計算機化。要增加教師的工資,教育工資的高低決定了青年人是否愿意加入教師這一行業。

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批判精神

以色列被稱為中東硅谷,特拉維夫不僅是以色列規模最大的國立綜合性大學,更是這個國家的創新心臟。

談及創新的要素,特拉維夫管理學院主任烏迪·阿哈羅尼說:我們質疑一切,辯論是猶太教的一部分。

說到這里,烏迪·阿哈羅尼拿自己的4歲孫女打趣起來:

每次我告訴她你現在要去睡覺了,她就會問為什么?

你應該穿這條裙子,為什么?

你現在要吃飯了,為什么?

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即使是在軍隊,最普通的士兵也可以去質疑將軍的權威而免受責罰。

阿里爾博士作為軍方制藥部門主管,他認為以色列之所以成為創業大國,其中很重要的一個品質就是保持個性、善于質疑。這也源于他們的文化:虎刺巴。

虎刺巴代表的是正直,大膽,勇敢的說出你的想法。

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他的士兵可以挑戰他,甚至可以提出疑慮并與之辯論,這也是讓他們的組織真正靈活的原因。

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2014年以色列教育部長來華。

當記者問到:以色列僅有800多萬人口卻產生了10位諾貝爾獎得主,你們的教育秘籍究竟是什么?

皮降回答說:猶太人喜歡對話和辯論,討厭一團和氣,兩個人有可能產生4個或更多意見。在以色列,每天不提出新問題的人是沒有資格睡覺的。

猶太人中出了很多閃耀歷史的天才,例如愛因斯坦,弗洛伊德,馬克思,馮諾依曼,畢加索,洛克菲勒,扎克伯格,巴菲特等。

他們人口僅僅900萬、國土面積僅是北京的1.5倍,卻貢獻了超過3.8萬名科學家,獲得了全世界41%的諾貝爾獎。

《武器奇才:以色列是如何成為高科技軍事強國的》一書曾經寫道:當你的背靠著墻毫無退路的時候,你別無選擇,只能用你擁有的東西——這是你的大腦,你必須進行創新”

而這背后的創新教育,被認為是猶太人真正核心的價值。

任何一個民族都不會否認,教育是一個國家興盛的關鍵,而在這其中,我們能從以色列的身上,學到一些什么,就再好不過了。

原創文章,作者:聚創盟,如若轉載,請注明出處:http://www.fvezae.live/41024

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